名师小我年度事情述职演讲

 日期: 2019-07-06

  名师小我年度工做述职演讲 正在脚下,梦正在前方 武胜县平易近族小学——逛红 暮然回顾 2016——2017 学年度,我付出着,收成着,成长着。 当我手捧轻飘飘的“名教师”牌时,心里除了冲动,更多的仍是一 种义务。这一学年来,我正在数学六合“一亩三分地”里逃逐着本人的 教育梦,结壮工做,求实研究,履行名师的职责,争做一个名副其实 的名师。下面,我就这一年来所开展的工做及取得成就总结如下。 一、立品练志正师德 我一直以一个及格的人平易近教师严酷要求本人,兢兢业业,为人师 表,热爱每一个学生。我具有优良的思惟素养、文化素养、营业 素养和身心素养,师德,清廉,身正为范。以生为本, 德育为先,把立德树人做为教育工做的底子使命。亲近家校联系,做 学生的良师益友, 卑沉学生人格, 长于阐发和把握学生的思惟、 进修、 身体和心理的成长情况,上行下效,循循善诱,推进学生身心健康发 展,深受学校、家长、社会的好评。 一、结壮工做讲奉献 1、结实工做 本学年,我担任五年级十班的数学讲授取科学讲授的工做。我 一如继往地把本人所有的爱和热情投入到工做中, 而且仍是学校名师 工做室中的一员, 还扎结实实地做好名师工做室中的教研、 科研、 及青年教师培育工做。同时正在我所热爱的讲授工做中,沉视将所学的 1 名师小我年度工做述职演讲 新课程使用到讲授中,以学生的成长为本,给学生时间和空间, 学问取能力并沉,正在潜移默化中培育学生优良的进修习惯和思维品 质,以本人的人格魅力去影响和传染学生,力图达到润物细无声的境 界。 2. 组织集备, 查抄落实 我校还进行了以年级为单元的集体备课, 每周处和任课教师针对 本单位的讲授沉难点和教研的沉点进行研讨, 并正在随堂听课中查抄落 实环境。 3.专业引领,经验分享 正在实施新课程和高效讲堂中, 针对教师正在教育讲授上存正在的热点和难 点,为教员做《高效讲堂中的环节要素》正在上引领教师不竭 更新。 正在实施高效讲堂教育中,本人也承担了多节公开课如《角的 怀抱》 、 《长方形正方形的特征》 、 《数学中的搭配》等。通过听课,议 课,使任课教师对高效讲堂讲授模式有了更清晰的认识。 4、师徒结对 为了充实阐扬名教师的辐射带动感化, 我校开展了教师取青年教 师结为帮带对象, 并制定出了细致的带徒打算, 方针明白, 办法到位。 我有幸取身边的青年教师成为师徒,一年来,师徒两边彼此学 习认实履行职责,通过经常深切讲堂,就讲堂讲授碰到的问题进行深 入的会商,开展 “师徒平台互动研讨课”勾当。 三、继续教育促提拔 有一句话是如许说的: “进修就像画圆,你的学问越多,曲径 2 名师小我年度工做述职演讲 越大,但周长也越大,取的接触会越多,因此你会感应目生的越 多,懂得的越少。 ”因而,这一年来,我经常操纵课余时间认实进修 新课程理论、现代教育讲授理论,带头进修和使用现代教育手艺。认 实阅读《给教师的》 、 《做最超卓的教师》 、 《教海漫记》 、 《陶行知 教育理论》 、 《黄爱华取聪慧讲堂》 等教育册本, 也翻阅了 《四川教育》 、 《小学数学讲授》 、 《师》 、等,撰写了好几万字的读书笔记。 同时,我还积极加入各级各类研训、培训勾当。2016 年 11 月,还积 极加入收集上的校本网修,正在网修中,进修了不少教育理论取讲堂实 录。通过多种路子的进修和认实思虑,我加深了对教育的认识 ,不 仅更新了我的一些旧的教育不雅念, 还让我的专业理论和专业技术获得 了较大提拔。 四、示范引领强师能 我工做正在教育讲授一线,遵照教育纪律,正在教育讲授和科研 方面阐扬示范引领感化,积极参取各级各类讲授研讨、送教下乡等活 动,自动承担示范课、专题。这一年来,我正在县级及以长进行 2 次示范讲授, 1 次专题。 出格正在武胜县 “国培打算影子跟岗研训” , 中, 我指点的七位, 他们别离是来自武胜县中华小学余鸿辉教员, 沿口镇小学谭静教员,秀不雅小学邓红斌教员,万隆小学的代瑜教员, 胜利小学何晴教员,赛马小学余鸿辉教员,城南小学李世梅教员。正在 此次影子跟岗工做,我指点大师集体备课、集体研讨等,还进行 送课下乡。正在这些勾当中,大师都获得了熬炼和提拔。 正在 2017 年 4 月,学校有五位中年数学教员加入县上的数学竞教,我和他们配合备 3 名师小我年度工做述职演讲 课,并指点他们上课,评课,最初这五位教员正在县上竞教中都取得了 可喜的成就。 五、讲授展风度 “一分耕作,一分收成” ,三尺更是我们一线教师耕作和 收成的郊野。记得 2016 年 8 月,从武胜县三溪小学支教一年回到学 校的我,学校给我放置了担任五年级十班的数学讲授工做。这个班当 时的数学平均成就是这个年级最差的, 并且取这个年级的第一名班平 分相差 15.82 分,而且这个班的数学成就也一曲是这个年级最差的一 个班。当我接办后,能够说是从 20 以内的计较从头抓起,已经该当 撑屋的每一个沉点都从头补起,颠末一个学期后,这个班的数学成就 获得了大幅度的提拔,由本来取第一名的班班等分相差 15.82 分,变 成了相差 2.26 分,并且还有一次,正在中期测验中,班等分考到了年 级的第一名。颠末我和学生们不懈的配合勤奋,虽然这一年的讲授工 做是艰苦的,但看到孩子们可喜的成就,我的心里是最甜密的,幸福 的。 成就只能代表过去,并且这些成就并非属于我小我,更属于学校的全 体。正在此,我深深地感激我的学校,为我搭建了展现的舞台;感 谢我的团队, 连合二心, 情投意合, 地完成各项使命。 孔子说过: “生无所息。 ”做为名师,正在此后的工做中,我将以更丰满的热情不 断求索,吃苦研究教育讲授工做,让教育的更光耀,更灿烂。 4



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